Decanaat

Op het Parcival College zijn drie decanen. Michel Tromp is decaan voor de mavo, Chantal Anderson is decaan havo en vwo voor klas 9 en 10 en Annelien Fikkers is decaan havo en vwo voor klas 11 en 12. Hoe het decanaat er per leerjaar uitziet, kun je hieronder vinden. 

In klas 9 havo/vwo  leggen leerlingen de basis voor de bovenbouw van de havo en het vwo. Zij kiezen in dit jaar een profiel met een bijbehorend vakkenpakket, dat ze vanaf klas 10 daadwerkelijk gaan volgen. Een belangrijk en praktisch onderdeel van de loopbaanoriëntatie in klas 9 is de winkelstage.

Vanaf klas 10 start de vervolgfase:

10 havo: Leerlingen volgen hun gekozen profiel en zetten concrete stappen richting het hoger beroepsonderwijs.  De leerlingen wordt gevraagd om zelfstandig naar open dagen, meeloopdagen en/of voorlichtingen te gaan om zich te oriënteren op hun toekomstplannen. Ook bezoeken ze de HanzeXperience om te ervaren hoe studeren op het hbo werkt. Daarnaast lopen ze een stage, waarbij ze kunnen kiezen tussen een maatschappelijke stage of een toekomstgerichte stage.

10 vwo: Ook de vwo-leerlingen starten met hun gekozen profiel en maken dit jaar aanvullend een definitieve keuze voor hun Kunstvak. Om kennis te maken met het wetenschappelijk onderwijs bezoeken zij een universitaire instelling (WO). De leerlingen wordt gevraagd om zelfstandig naar open dagen, meeloopdagen en/of voorlichtingen te gaan om zich te oriënteren op hun toekomstplannen. Ook lopen ze in dit leerjaar een maatschappelijke stage.

11 vwo: In de voorexamenklas staat de keuze voor de vervolgopleiding en/of de invulling van een tussenjaar centraal. De activiteiten die in dit leerjaar op het programma staan, zijn bedoeld om het keuzeproces op gang te brengen en te ondersteunen, zodat de leerlingen een keuze kunnen maken waar ze zich zeker over voelen. De leerlingen wordt gevraagd om zelfstandig naar open dagen, meeloopdagen en/of voorlichtingen te gaan om zich te oriënteren op hun toekomstplannen. Daarnaast gaan de leerlingen op stage. Leerlingen kunnen kiezen voor de toekomststage om zich een beeld te vormen van een toekomstig beroep of een vervolgopleiding.

Examenklas havo en vwo

In de examenklas staat de keuze voor de vervolgopleiding en/of de invulling van een tussenjaar centraal. De activiteiten die in dit leerjaar op het programma staan, zijn bedoeld om het keuzeproces op gang te brengen en te ondersteunen, zodat de leerlingen een keuze kunnen maken waar ze zich zeker over voelen. Een belangrijk onderdeel van dit schooljaar is het decaangesprek. Leerlingen gaan in gesprek met de decaan over de vraag: ‘Welke plannen heb je als je je diploma hebt behaald?’ Ook dit jaar wordt de leerlingen gevraagd om zelfstandig naar open dagen, meeloopdagen en/of voorlichtingen te gaan.

Mavo
Het doel van de stage in klas 9 en 10 mavo is dat de stage de leerling helpt bij het maken van een studiekeuze of beroepskeuze.  De stage is een belangrijke stap in de buitenwereld.  Je leert met geld en goederen van anderen om te gaan, je dienstbaar en correct op te stellen en om te gaan met collega`s en de eventuele hiërarchie in een bedrijf. Door stage te lopen leer je niet alleen het bedrijf kennen maar kun je je voorbereiden op de stap na de mavo.

Havo/Vwo
In klas 9 lopen de leerlingen stage bij een winkel. Leerlingen leren een stap naar buiten te zetten en zichzelf te presenteren. Het is de bedoeling dat ze de volgende werkzaamheden gaan verrichten: producten aanvullen in de winkel, met klanten en collega’s omgaan en afrekenen met klanten aan de kassa. Hierdoor leren ze hoe het er aan toe gaat in een winkel.

In klas 10 lopen de leerlingen een maatschappelijke stage van twee weken. In deze stage staat de ander centraal. De leerlingen maken kennis met het dragen van verantwoordelijkheid voor maatschappelijke belangen. Hierbij kan het gaan om het dragen van verantwoordelijkheid voor: mensen, dieren, het milieu/de omgeving. Voorbeelden van mogelijke stageplekken zijn een peuterspeelzaal, een school, een bejaardentehuis, een asielzoekerscentrum, een (zorg)boerderij, een goed doel, het buurthuis, een dierenasiel/dierenambulance.

Het is de bedoeling dat de leerling in klas 11 stage gaat lopen bij een organisatie die te maken heeft met zijn/haar toekomst, dus met de vervolgopleiding die hij/zij misschien wil gaan doen of met het beroep dat hij/zij later zou willen uitoefenen. Deze stage kan een belangrijke stap zijn in de keuze voor een vervolgopleiding, dus het is belangrijk dat de stage met aandacht wordt uitgezocht. Leerlingen hebben in het verleden bijvoorbeeld stage gelopen in een ziekenhuis, bij een architectenbureau, bij een reclamebureau of bij een school. Heeft de leerling nog geen idee welke vervolgopleiding hij/zij wil gaan doen of wat voor beroep hij/zij ooit wil gaan beoefenen, dan kun je kiezen voor de ideële stage. Dit houdt in dat je gaat stage lopen bij een organisatie die zich belangeloos inzet voor een bepaald doel of voor de promotie van een bepaald idee of ideaal. Je kunt dan denken aan organisaties als het Wereld Natuur Fonds (WNF), Amnesty International, Unicef en Greenpeace.